Τεχνολογία και Γραμματισμός

Σήμερα που οι τεχνολογίες έχουν μπει για τα καλά στις ζωές όλων μας και που αναπτύσσονται συνεχώς με ραγδαίους ρυθμούς, ο άνθρωπος δεν αρκεί να είναι απλά εγράμματος για να μπορέσει να ανταποκριθεί σε αυτή την συνεχόμενη εξέλιξη και αλλαγή. Στόχος του κάθε ανθρώπου πλέον είναι να είναι "ψηφιακά εγράμματος". Πρέπει λοιπόν το άτομο να αναπτύξει κάποιες δεξιότητες ώστε να επιτύχει τον "ψηφιακό γραμματισμό". Σύμφωνα με τους  Alkali  και  Amichai - Hamburger  (2004) ο ψηφιακός γραμματισμός  εμπερικλείει τα παρακάτω χαρακτηριστικά τα οποία πρέπει να αξιολογηθούν ώστε να πούμε ότι κάποιος είναι ψηφιακά εγράμματος. 1. Εικονικός Γραμματισμός: ε ίναι η ικανότητα του ατόμου να αντιλαμβάνεται πληροφορίες που παρέχονται μέσω εικόνας, γραφικών, πολυτροπικών κειμένων. Για παράδειγμα στα ψηφιακά παιχνίδια όλες οι πληροφορίες, οδηγίες κλπ παρέχονται μέσω εικόνας, συμβόλων και γραφημάτων, επομένως η κατανόηση αυτών συνεπάγεται την κατάκτηση της ικανότητας του ψηφ...

Μπορείτε να δοκιμάσετε τις γνώσεις σας στη Γεωγραφία και συγκεκριμένα στις Χώρες- Πρωτεύουσες της Ευρώπης  ΕΔΩ  στο κουιζ που έφτιαξα στο Kahoot. Επίσης  ΕΔΩ  θα βρείτε ένα κουιζ ερωτήσεων σε σχέση με τους Πλανήτες του Ηλιακού μας συστήματος που το έχω φτιάξει στο Quizizz. Και τα δύο κουιζ θα είναι διαθέσιμα έως και 12/5/20. Καλή επιτυχία!!!

Δημιουργικότητα είναι η ικανότητα του ατόμου να παράγει νέες, πρωτότυπες ιδέες, να ανακαλύπτει, να κατασκευάζει,    να μετασχηματίζει αντικείμενα και ιδέες. Ψηφιακή δημιουργικότητα  είναι η δημιουργικότητα που εκφράζεται μέσα από τη χρήση διαφόρων τεχνολογικών εργαλείων  όπως  είναι οι υπολογιστές, οι φορητές συσκευές κτλ. Για παράδειγμα ψ ηφιακή δημιουργικότητα είναι η δημιουργία ενός animation, η ψηφιακή αφήγηση ενός παραμυθιού, η δημιουργία ενός τραγουδιου κτλ. Κάποια εργαλεία που βοηθούν την έκφραση της ψηφιακής δημιουργικότητας όσον αφορά τον εκπαιδευτικό τομέα είναι τα εξής: 1. Storybird - Ψηφιακή αφήγηση στην εκπαίδευση    Το Storybird είναι ένα εργαλείο ψηφιακής αφήγησης. Δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές  να δημιουργήσουν διαδικτυακά βιβλία χρησιμοποιώντας διαφορετικά στυλ εικονογράφησης και να τα δημοσιεύσουν στο περιβάλλον του τμήματός τους. Είναι ένας πρωτότυπος τρόπος να καλλιεργήσουμε την φαντασία, τη δημιουργικότότητ...

Το ρεύμα των Πολυγραμματισμών (Multiliteracies) υποστηρίζει ότι η μάθηση δε βρίσκεται μόνο στον πυρήνα του σχολικού γραμματισμού, αλλά παντού γύρω μας, σε κάθε κοινωνική πρακτική. Το παιδί λοιπόν μαθαίνει όχι μόνο εντός του σχολικού περιβάλλοντος (σχολικός γραμματισμός) αλλά και με την  εμπλοκή του σε διάφορες πρακτικές και δραστηριότητες εκτός σχολικού πλαισίου.  Καθώς παρατηρείται μάλιστα, τ ις περισσότερες φορές, οι γνώσεις και οι δεξιότητες που αποκτούν τα παιδιά εκτός σχολείου κατακτώνται αβίαστα.  Αφού το εξωσχολικό περιβάλλον παίζει τόσο σημαντικό ρόλο στον τρόπο απόκτησης γραμματισμού του παιδιού, θα πρέπει να λαμβάνεται σοβαρά υπόψη ώστε να προωθείται. Αυτό μπορεί να γίνει με την βοήθεια της τεχνολογίας και συγκεκριμένα τη χρήση περιβαλλόντων προσομοίωσης και επαυξεμένης πραγματικότητας, εικονικές περιηγήσεις και ψηφιακά παιχνίδια. Περιήγηση στο Μουσείο της Ακρόπολης   Ψηφιακό πλανητάριο